Корейский для детей

Обучение базовым разговорным навыкам, грамматическим конструкциям, работа с лексикой по следующим темам:
«Страны», «Погода», «Дом, мебель», «Профессии», «Праздники», «Режим дня», «Моя школа», «Моя семья»

Систематизация знаний, полученных на предыдущем уровне, отработка новых грамматических конструкций и правил, обучение новой лексики, в числе которой:
«Страны», «Погода», «Дом, мебель», «Профессии», «Праздники», «Режим дня», «Моя школа», «Моя семья

На этом уровне учащиеся совершенствуют грамматику, лексику и орфографию. Активизируется развитие навыков устной речи и аудирования. Изучаются темы 
«Покупки, магазин», «Квартира», «Здоровье и здоровый образ жизни», «Путешествия».

На данном уровне ученики смогут уверенно рассказать о себе, о своих повседневных занятиях, о досуге. Темы, которые изучаются на этом этапе: 
«Транспорт», «Хобби», «Досуг», «Дом», «Праздники», «Традиции»

Главное внимание на данном этапе обучения уделяется развитию разговорных навыков, интеллектуальных способностей ребенка на основе грамматики и лексики, полученных на предыдущих уровнях обучения. Ребенок свободно владеет языком, комфортно чувствует себя в языковой среде.

Последняя ступень предполагает владение языком в совершенстве. Ребенок уверенно общается с носителем языка, сдает международные экзамены, готовится к поступлению в учебное заведение за рубежом.