Рейтинг 5.0 — по отзывам наших клиентов в Яндексе
Система знаков препинания играет важную роль в письменной речи, позволяя четко структурировать текст и делать его более понятным для читателя. Турецкий, хоть и имеет схожие с другими языками принципы построения, все же обладает некоторыми уникальными особенностями. В данной статье мы рассмотрим основные правила пунктуации в турецком языке, приведем примеры их применения, а также расскажем, какие сложности могут возникнуть во время изучения.
Правила помогают структурировать и правильно оформлять текст.
Дальнейшие примеры и объяснения будут раскрыть все более подробно.
Правила расстановки знаков препинания в турецком иногда отличаются от правил русского языка.
Точка
В турецком называется «nokta» и обозначается стандартно, как и в других языках.
Точка указывает на завершение предложения и ставится в конце.
Bugün evde kaldım. (Сегодня я остался дома.)
Другие случаи использования точки:
14. Louis (Людовик 14-й) или
13. cadde (13-я улица).
Внимание!
Если не поставить точку после порядкового числительного, то изменится и сам смысл сказанного:
4. Başkan — 4-й президент
4 başkan — 4 президента
Запятая
Носит название «тvirgül» и имеет то же обозначение, что и в русском письме.
Пример:
| Elma, armut, portakal ve mandalina sepette yer aldı. | Яблоко, груша, апельсин и мандарин лежали в корзине. |
| Hadi, uzun sürmeyecek! | Давай, это ненадолго! |
| Evet, doğru. | Да, это правда. |
| Elbette, canım. | Конечно, дорогой. |
| Çocuk, doktoru arıyor. | Ребенок ищет врача. |
| Çocuk doktoru arıyor. | Он ищет детского врача. |
Или:
| Müdürün, sekreterine söyledi. | Директор сказал своему секретарю. |
| Müdürün sekreterine söyledi. | Он сказал секретарю директора. |
| Hey, yanılıyorsun! | Эй, ты не прав! |
| Sizi geri arayacaklar, dedi. | Он сказал, что вам перезвонят. |
Иногда турецкий язык имеет обратный порядок слов. Например, чтобы сделать акцент на каком-нибудь значимом факте. Это серьезно влияет на построение предложений и логику расстановки точек и запятых в турецком языке.
Так, предложение «Dün akşam, Ankarada arkadaşlarımla güzel bir yemek yedik.» в турецком будет написано с запятой (для отделения обстоятельства места), а в русском нет. Вот его перевод: «Вчера вечером мы с друзьями в Анкаре хорошо поужинали.» Тут нет обособленных членов предложения, поэтому и запятая не нужна.
Как ставить запятые в турецком языке, иногда путаются даже носители. Поэтому если письменная речь важна для вашей работы и деловой переписки, то изучение правил необходимо.
Двоеточие
«Iki nokta» в турецком языке применяется для ввода прямой речи.
| Öğretmen şöyle dedi: «Sınıfta sessiz olun.» | Учитель сказал: «Ведите себя тихо в классе.» |
Также для перечисления: Öğrenciler şu kursları aldı: Tiyatro, resim, müzik. — Студенты посещали следующие курсы: театр, живопись, музыка.
После вступления, когда дальше идет пояснение, тоже используют двоеточие: Bunları söylemek istiyorum: Yaptığım hatadan pişmanım. — Я хочу сказать следующее: я сожалею о совершенной мною ошибке.
Точка с запятой
Этот знак пунктуации называется «noktalı virgül» и используется для разделения частей сложного предложения, особенно когда они логически связаны, но грамматически независимы.
Например:
| Yağmur yağıyordu; hava soğuktu. | Шел дождь; погода была холодной. |
Если в перечислении требуется разделить предметы на подгруппы, то тоже используют точку с запятой: Alışverişe gittiğimde şunlara ihtiyacım oluyor: salatalık ve domates; elma ve armut; yumurta ve süt; ekmek. — Когда я иду в магазин, мне нужны: огурцы и помидоры; яблоки и груши; яйца и молоко; хлеб.
Кавычки
В турецком называются «tırnak işareti» и применяются для обозначения прямой речи, названий книг, фильмов, журналов и другого.
Например:
| Dedi ki: «Kitabı okumanı istiyorum.» | Он сказал: «Я хочу, чтобы ты прочитал книгу.» |
Или:
— Bu resim nedir?
— Adı «Mona Lisa».
— Что это за картина?
— Она называется «Мона Лиза».
Вопросительный знак
Этот знак пунктуации имеет название «soru işareti» и обозначается «?».
Знак используется в конце вопросительных предложений:
| Bugün nereye gidiyorsun? | Куда ты идешь сегодня? |
Этот знак используют как в прямых вопросах, так и косвенных. Пример для последнего:
| Nereye gitmek istediğini söyledi mi? | Он сказал, куда хочет пойти? |
В неполных вопросах, где подразумевается оставшаяся часть вопроса, тоже используется восклицательный знак.
| Oh, gerçekten mi? | О, правда? |
Риторические вопросы тоже обозначаются соответствующе:
| Başka ne yapabiliriz ki? | Что еще мы можем сделать? |
Восклицательный знак
На турецкий переводится, как «ünlem işareti» и обозначается как и в других языках «!».
| Herkese dikkat! Toplantı 10 dakika içinde başlıyor. | Внимание всем! Встреча начнется через 10 минут. |
| Hadi, hemen hazırlan! | Давайте, собирайтесь! |
| Vay be! Bunu duyunca çok şaşırdım. | Ух ты! Я удивлен, услышав это. |
| Yeni ürünümüzü hemen deneyin! | Попробуйте наш новый продукт прямо сейчас! |
В турецком языке восклицательный знак используется для усиления эмоций и привлечения внимания. Он очень важен для поддержания живого общения в письме.
Многоточие
«Çok Noktalı» используется для обозначения незаконченной мысли или паузы.
| O halde bugün gideceğim... Ne yapacağımı bilmiyorum. | Итак, я пойду сегодня... Я не знаю, что мне делать. |
Может применяться для создания интриги или недосказанности.
| Dün akşam çok önemli bir şey oldu... Ama kimseye söylemeyeceğim. | Вчера вечером произошло очень важное событие... Но я никому не скажу. |
Если в тексте необходимо обозначить пропуск или просто сократить речь, то тоже используют многоточие.
| Biz... bunu daha sonra tartıştığımızı düşünüyoruz. | Мы... мы думаем, что обсудим это позже. |
Структурные различия турецкого от других языков может вызывать сложности в изучении. Предложения, как правило, более длинные и сложные по синтаксической структуре, что требует иного подхода к пунктуации. Например, основная функция запятых — разделение частей предложения, а не выделение или обособление, как в русском.
Недостаток практики в письменности тоже влияет на скорость усвоения знаков препинания в турецком языке.
Для обучения турецкому языку лучше посещать специальные курсы или занятия с преподавателем. Это даст более углубленные знания.
